2025年中国计量大学材料科学与工程专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为448分到596分。在宁夏录取分为493分对应位次排名是5606名、在河南录取分为581分对应位次排名是38682名、在新疆录取分为468分。下面是高三网小编整理的数据:

2025年中国计量大学材料科学与工程专业在全国26个省市招生,录取最低分从448分到596分不等:
1、中国计量大学材料科学与工程专业在宁夏录取最低分493分、对应位次排名是5606名、选科要求为化、学费为5500元/年、招生人数2人
2、中国计量大学材料科学与工程专业在河南录取最低分581分、对应位次排名是38682名、选科要求为化、学费为5500元/年、招生人数5人
3、中国计量大学材料科学与工程专业在新疆录取最低分468分、选科要求为不限、学费为5500元/年、招生人数2人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 化 | 5500 | 6 | 565 | 18598 |
| 内蒙古 | 化 | 5500 | 3 | 575 | 10801 |
| 吉林 | 化 | 5500 | 2 | 568 | 10750 |
| 四川 | 化 | 5500 | 6 | 592 | 31693 |
| 宁夏 | 化 | 5500 | 2 | 493 | 5606 |
| 安徽 | 化 | 5500 | 6 | 595 | 28793 |
| 山东 | 物且化 | 5500 | 3 | 573 | 49416 |
| 山西 | 化 | 5500 | 3 | 576 | 18480 |
| 广东 | 化 | 5500 | 3 | 563 | 54348 |
| 广西 | 化 | 5500 | 6 | 559 | 21736 |
| 新疆 | 不限 | 5500 | 2 | 468 | - |
| 江苏 | 化 | 5500 | 2 | 580 | 48269 |
| 江西 | 化 | 5500 | 5 | 580 | 19997 |
| 河北 | 化 | 5500 | 5 | 585 | 39881 |
| 河南 | 化 | 5500 | 5 | 581 | 38682 |
| 浙江 | 物且化 | 5500 | 35 | 592 | 60599 |
| 湖北 | 化 | 5500 | 2 | 586 | 24681 |
| 湖南 | 化 | 5500 | 5 | 555 | 37945 |
| 甘肃 | 化 | 5500 | 4 | 561 | 12926 |
| 福建 | 化 | 5500 | 2 | 596 | 17567 |
| 贵州 | 化 | 5500 | 6 | 543 | 26732 |
| 辽宁 | 化 | 5500 | 2 | 586 | 18370 |
| 重庆 | 化 | 5500 | 2 | 570 | 22723 |
| 陕西 | 化 | 5500 | 5 | 529 | 30970 |
| 青海 | 化 | 5500 | 1 | 448 | 4780 |
| 黑龙江 | 化 | 5500 | 3 | 578 | 13090 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 3.6 |
材料科学与工程主要研究金属材料、无机非金属材料、高分子材料等多种材料领域的基础知识和材料制备、加工成型的基本技能,探索材料的结构与性能之间的关系,从而能够更好地对材料进行利用和改性。例如:卫星外壳材料的强度提升、手机液晶面板材料的清晰度优化、医疗行业人造关节的耐用度提高等。 关键词:金属 液晶面板 陶瓷 磁铁
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年经国务院学位委员会审核,学校成功获批博士学位授予单位,2023年成功获批仪器科学与技术、光学工程2个博士后科研流动站。
学校设有博士学位授权一级学科点2个,硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点15个。浙江省一流学科9个,ESI全球排名前1%学科5个。国家级一流专业18个,国家特色专业4个,国家级专业综合改革试点专业1个,全国工程教育认证专业9个;省级一流专业24个,省级优势专业7个、省级特色专业12个,教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个。国家级一流课程14门,国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门;浙江省一流课程151门,省级精品课程22门。国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心14个。国家级人才培养模式创新实验区1个,全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个,省级联合培养基地15个。