2025年天津城建大学人工智能专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为376分到592分。在河南录取分为512分对应位次排名是128582名、在海南录取分为592分对应位次排名是13501名、在福建录取分为544分对应位次排名是44505名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年天津城建大学人工智能专业在全国29个省市招生,录取最低分从376分到592分不等:
1、天津城建大学人工智能专业在河南录取最低分512分、对应位次排名是128582名、选科要求为化、学费为5400元/年、招生人数10人
2、天津城建大学人工智能专业在海南录取最低分592分、对应位次排名是13501名、选科要求为物且化、学费为5400元/年、招生人数1人
3、天津城建大学人工智能专业在福建录取最低分544分、对应位次排名是44505名、选科要求为化、学费为5400元/年、招生人数1人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 化 | 5400 | 2 | 500 | 50530 |
| 内蒙古 | 化 | 5400 | 1 | 514 | 25793 |
| 北京 | 物且化 | 5400 | 1 | 481 | 36368 |
| 吉林 | 化 | 5400 | 1 | 518 | 21673 |
| 四川 | 化 | 5400 | 1 | 533 | 90739 |
| 天津 | 物且化 | 5400 | 25 | 535 | 30029 |
| 宁夏 | 化 | 5400 | 2 | 426 | 15424 |
| 安徽 | 化 | 5400 | 3 | 529 | 88167 |
| 山东 | 物且化 | 5400 | 1 | 553 | 76732 |
| 山西 | 化 | 5400 | 4 | 537 | 36748 |
| 广东 | 化 | 5400 | 1 | 520 | 114656 |
| 广西 | 化 | 5400 | 6 | 476 | 73105 |
| 新疆 | 不限 | 5400 | 4 | 376 | - |
| 江苏 | 化 | 5400 | 1 | - | - |
| 江西 | 化 | 5400 | 1 | 536 | 50290 |
| 河北 | 化 | 5400 | 4 | 586 | 38943 |
| 河南 | 化 | 5400 | 10 | 512 | 128582 |
| 浙江 | 物且化 | 5400 | 1 | 569 | 88449 |
| 海南 | 物且化 | 5400 | 1 | 592 | 13501 |
| 湖北 | 化 | 5400 | 2 | 533 | 62093 |
| 湖南 | 化 | 5400 | 2 | 509 | 78569 |
| 甘肃 | 化 | 5400 | 4 | 499 | 33200 |
| 福建 | 化 | 5400 | 1 | 544 | 44505 |
| 贵州 | 化 | 5400 | 13 | 485 | 63474 |
| 辽宁 | 化 | 5400 | 1 | 575 | 22456 |
| 重庆 | 化 | 5400 | 2 | 542 | 36620 |
| 陕西 | 化 | 5400 | 1 | 475 | 61286 |
| 青海 | 化 | 5400 | 1 | 389 | 10781 |
| 黑龙江 | 化 | 5400 | 1 | 505 | 32966 |
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 5 | 4 | 3 | 1 |
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。关键字:人工智能 计算机科学 人脸识别 语音识别
天津城建大学是天津市属普通高等学校,始建于1978年,前身为天津大学第四分校,依托天津大学开办本科教育;1979年,更名为天津大学建筑分校,1987年,更名为天津城市建设学院,2013年,更名为天津城建大学。
在46年的办学历程中,学校坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,以“发展城市科学,培育建设人才”为办学宗旨,秉承“依托行业,强化特色,质量为本,追求卓越”的办学理念,践行“重德重能、善学善建”的校训精神,在服务新型城镇化和城市现代化进程中,形成了“立足城建、紧贴行业、德能并举、培养适任敬业的复合型应用人才”的办学特色。