2025年无锡城市职业技术学院在河北录取分数线在428分到461分之间、位次在75757位到263340位之间。无锡城市职业技术学院在河北的招生计划总人数是25人,招生专业有旅游管理专业、工程造价专业、酒店管理与数字化运营专业、机电一体化技术专业、人工智能技术应用专业、建筑室内设计专业等等。由于无锡城市职业技术学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以无锡城市职业技术学院官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 专科批 | 物理类 | - | 普通类 | 428 | 263340 |
| 专科批 | 历史类 | - | 普通类 | 461 | 75757 |
一、无锡城市职业技术学院在河北历史类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 496 | 52355 | - |
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 491 | 55552 | - |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | - | 461 | 75757 | - |
二、无锡城市职业技术学院在河北物理类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 483 | 188387 | - |
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 472 | 205382 | - |
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 467 | 212828 | - |
| 建筑室内设计 | 专科批 | - | 466 | 214306 | - |
| 电子商务 | 专科批 | - | 463 | 218647 | - |
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 457 | 227077 | - |
| 工程造价 | 专科批 | - | 455 | 229804 | - |
| 旅游管理 | 专科批 | - | 433 | 257615 | - |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | - | 428 | 263340 | - |
一、无锡城市职业技术学院在河北历史类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4700 |
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 5300 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 5300 |
二、无锡城市职业技术学院在河北物理类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电气自动化技术 | 专科批 | - | 5 | 三年 | 5300 |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | - | 3 | 三年 | 4700 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 3 | 三年 | 5300 |
| 旅游管理 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4700 |
| 电子商务 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4700 |
| 人工智能技术应用 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 5300 |
| 工程造价 | 专科批 | - | 2 | 三年 | 4700 |
| 建筑工程技术 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 5300 |
| 建筑室内设计 | 专科批 | - | 1 | 三年 | 5300 |
无锡城市职业技术学院是经江苏省人民政府批准,报教育部备案,由无锡市人民政府举办的高职(专科)层次全日制普通高校。2004年由无锡市干部学校、江南学院旅游经贸分院、无锡市职工大学、无锡市轻工职工大学和无锡市城建职工大学合并组建而成。2013年,又与无锡高等师范学校(江苏教育学院无锡分院)合并办学,办学历史可追溯到1911年成立的江苏官立第三师范学堂。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,依照《无锡城市职业技术学院章程》办学,全面推进依法治教,推进治理体系和治理能力现代化。学校以“弘毅”为校训,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,以“产教融合、校企合作”为生命线,以促进学生全面发展为根本要求,深入推进教育教学改革,持续提升办学水平,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等方面取得显著进步,已逐步建成一所特色鲜明、体制创新、服务卓越的地方高等院校。