2025浙江大学各个专业学科评估排名及国家级特色专业有哪些 热门专业推荐(2026参考)

文/陈明彬

浙江大学学科评估结果共有8类专业的评级排名。浙江大学多个学科在国内高校中占据重要地位,尤其是在哲学专业、应用经济学专业、工商管理专业、计算机科学与技术专业、新闻传播学专业、农业工程专业、法学专业、农林经济管理专业等。学科评估是学位中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估。

2025浙江大学各个专业学科评估排名及国家级特色专业有哪些 热门专业推荐(2026参考)

浙江大学各个专业学科评估排名

浙江大学学科评估结果中:物理学专业评估结果为A-、体育学专业评估结果为B+、社会学专业评估结果为B、考古学专业评估结果为B。

专业名称专业代码评估结果排名
哲学101B+14
理论经济学201A-7
应用经济学202B+23
法学301A-12
社会学303B16
马克思主义理论305A-16
教育学401A-8
心理学402B+8
体育学403B+14
中国语言文学501A6
外国语言文学502A7
新闻传播学503B+14
考古学601B8
中国史602B-28
世界史603B15
数学701A-15
物理学702A-9
化学703A-10
海洋科学707B-8
地质学709C+10
生物学710A-12
生态学713A+1
力学801B+13
机械工程802A8
光学工程803A+1
材料科学与工程805A7
动力工程及工程热物理807A4
电气工程808A-6
电子科学与技术809A-10
信息与通信工程810B+19
控制科学与工程811A+3
计算机科学与技术812A+3
建筑学813B+7
土木工程814A6
化学工程与技术817A7
船舶与海洋工程824C-12
航空宇航科学与技术825C-17
农业工程828A+2
环境科学与工程830A7
生物医学工程831A-6
食品科学与工程832A-5
软件工程835A+2
作物学901A-3
园艺学902A+2
农业资源与环境903A+2
植物保护904A+2
畜牧学905A-3
兽医学906B10
基础医学1001A-5
临床医学1002A+2
口腔医学1003B10
公共卫生与预防医学1004B13
药学1007A5
护理学1011B+10
管理科学与工程1201A8
工商管理1202A-18
农林经济管理1203A+2
公共管理1204A5
设计学1305A-8

注:学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果,不公布得分、不公布名次,不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。

浙江大学国家级特色专业

浙江大学国家级特色专业包含:新闻学、电子信息工程、软件工程(设3个专业方向)、数字媒体技术、信息与通信工程、农业资源与环境。具体专业如下表:

类别专业名称
国家级特色专业新闻学、电子信息工程、软件工程(设3个专业方向)、数字媒体技术、信息与通信工程、农业资源与环境、动物科学、临床医学、农林经济管理、工业设计、过程装备与控制工程、生物医学工程、能源与环境系统工程、建筑学、环境科学、高分子材料与工程、国际经济与贸易、计算机科学与技术、土木工程、生物系统工程、植物保护、材料科学与工程、电子科学与技术
重点学科一级学科数学、动力工程及工程热物理、园艺学、化学、电气工程、农业资源利用、机械工程、控制科学与工程、植物保护、光学工程、土木工程、管理科学与工程、材料科学与工程、生物医学工程
重点学科二级学科宪法学与行政法学、凝聚态物理、通信与信息系统、作物遗传育种、肿瘤学、教育史、植物学、计算机应用技术、特种经济动物饲养、应用心理学、生物物理学、化学工程、内科学(传染病)、中国古典文献学、生态学、农业机械化工程、儿科学、理论物理、固体力学、环境工程、外科学(普外)

浙江大学简介

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。在128年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

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