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温州肯恩大学专业体系包含多个学科领域，以基础学科为根基，结合国家战略需求布局前沿专业。2026年温州肯恩大学开设的专业有：视觉传达设计专业、计算机科学与技术专业、金融学专业、经济学专业、国际商务专业、心理学专业、管理科学专业、英语专业等。温州肯恩大学推荐人数较多的专业有计算机类专业、工商管理类专业、视觉传达设计专业、外国语言文学类专业。推荐指数较高的专业有数学与应用数学专业、计算机类专业、市场营销专业、工商管理类专业。希望对2026年考生和家长有所帮助，另外专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。
2026年温州肯恩大学开设专业名单
1、开设视觉传达设计专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年
2、开设计算机科学与技术专业为本科(普通)层次学科门类为工学学制四年
3、开设金融学专业为本科(普通)层次学科门类为经济学学制四年
4、开设经济学专业为本科(普通)层次学科门类为经济学学制四年
5、开设国际商务专业为本科(普通)层次学科门类为管理学学制四年
| 专业名称 | 层次 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
|---|---|---|---|---|
| 视觉传达设计 | 本科(普通) | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
| 计算机科学与技术 | 本科(普通) | 工学 | 计算机类 | 四年 |
| 金融学 | 本科(普通) | 经济学 | 金融学类 | 四年 |
| 经济学 | 本科(普通) | 经济学 | 经济学类 | 四年 |
| 国际商务 | 本科(普通) | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
| 心理学 | 本科(普通) | 理学 | 心理学类 | 四年 |
| 管理科学 | 本科(普通) | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
| 英语 | 本科(普通) | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
| 数学与应用数学 | 本科(普通) | 理学 | 数学类 | 四年 |
| 市场营销 | 本科(普通) | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
| 化学 | 本科(普通) | 理学 | 化学类 | 四年 |
| 环境科学 | 本科(普通) | 工学 | 环境科学与工程类 | 五年，四年 |
| 会计学 | 本科(普通) | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
| 产品设计 | 本科(普通) | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
| 环境设计 | 本科(普通) | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
| 传播学 | 本科(普通) | 文学 | 新闻传播学类 | 四年 |
| 生物科学 | 本科(普通) | 理学 | 生物科学类 | 四年 |
| 建筑学 | 本科(普通) | 工学 | 建筑类 | 五年 |
温州肯恩大学开设本科推荐专业排名
一、温州肯恩大学推荐人数较多的专业排名
温州肯恩大学推荐人数较多的专业包含：计算机类专业、外国语言文学类专业、视觉传达设计专业、管理科学专业、工商管理类专业等，具体如下表格：
| 专业名称 | 推荐人数 |
|---|---|
| 计算机类 | 33人 |
| 工商管理类 | 25人 |
| 视觉传达设计 | 25人 |
| 外国语言文学类 | 23人 |
| 市场营销 | 8人 |
| 管理科学 | 7人 |
二、温州肯恩大学推荐指数较高的专业排名
温州肯恩大学推荐指数较高的专业有：计算机类专业推荐指数为4.5、金融学专业推荐指数为4.3、数学与应用数学专业推荐指数为5.0、传播学专业推荐指数为4.4、工商管理类专业推荐指数为4.4等。具体如下表格：
| 专业名称 | 推荐指数 |
|---|---|
| 数学与应用数学 | 5.0 |
| 计算机类 | 4.5 |
| 市场营销 | 4.5 |
| 工商管理类 | 4.4 |
| 传播学 | 4.4 |
| 金融学 | 4.3 |
温州肯恩大学简介
温州肯恩大学是浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目，是一所具有独立法人资格的中美合作大学。2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部批准正式设立温州肯恩大学。学校实行理事会领导下的校长负责制，由中美双方共同组成的理事会是学校最高决策机构。
温州肯恩大学的创建工作，得到了中央领导的亲切关心和各级党委政府的高度重视。2006年5月8日，习近平同志亲自出席在美国肯恩大学举行的合作创办温州肯恩大学签约仪式，并作重要讲话。教育部把筹建温州肯恩大学列为扩大教育开放、以开放促改革的中外合作办学重大项目之一。2014年7月，学校作为浙江省唯一的教育项目被列入第五轮中美人文交流高层磋商成果。2015年9月23日，习近平主席在第三届中美省州长论坛上肯定温州肯恩大学“运转良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省会商明确“将温州肯恩大学列入中外合作办学示范性重点建设对象，支持建设国际化、高水平大学”。