2025年武汉光谷职业学院在山东录取分数线在299分左右、位次在599669位左右。武汉光谷职业学院在山东的招生计划总人数是90人,招生专业有医学营养专业、视觉传达设计专业、婴幼儿托育服务与管理专业、动漫设计专业、工程造价专业、工业机器人技术专业等等。由于武汉光谷职业学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化,建议考生及家长在填报志愿前,以武汉光谷职业学院官方发布为准。

| 批次 | 科类 | 专业组 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 普通类二段 | 综合 | - | 普通类 | 299 | 599669 |
一、武汉光谷职业学院在山东综合类各个专业录取分数线及位次
| 专业名称 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 普通类二段 | - | 363 | 496915 | 4 |
| 大数据与会计 | 普通类二段 | - | 360 | 502322 | 8 |
| 康复治疗技术 | 普通类二段 | - | 353 | 515793 | 4 |
| 动漫设计 | 普通类二段 | - | 345 | 530076 | 5 |
| 视觉传达设计 | 普通类二段 | - | 341 | 536028 | 5 |
| 医学美容技术 | 普通类二段 | - | 338 | 541718 | 4 |
| 播音与主持 | 普通类二段 | - | 337 | 543444 | 5 |
| 数字化设计与制造技术 | 普通类二段 | - | 336 | 545504 | 4 |
| 工业机器人技术 | 普通类二段 | - | 335 | 545784 | 6 |
| 智能制造装备技术 | 普通类二段 | - | 332 | 550708 | 5 |
| 电子商务 | 普通类二段 | - | 325 | 563122 | 5 |
| 网络营销与直播电商 | 普通类二段 | - | 324 | 564621 | 5 |
| 医学营养 | 普通类二段 | - | 323 | 565689 | 5 |
| 光电显示技术 | 普通类二段 | - | 322 | 566764 | 5 |
| 金融科技应用 | 普通类二段 | - | 320 | 570766 | 5 |
| 工程造价 | 普通类二段 | - | 313 | 580424 | 10 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 普通类二段 | - | 299 | 599669 | 5 |
一、武汉光谷职业学院在山东综合类各个专业招生计划和学费
| 专业名称 | 批次 | 选科要求 | 招生计划数 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 普通类二段 | - | 10 | 三年 | 9500 |
| 大数据与会计 | 普通类二段 | - | 8 | 三年 | 9500 |
| 工业机器人技术 | 普通类二段 | - | 6 | 三年 | 9700 |
| 动漫设计 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10500 |
| 网络营销与直播电商 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 9500 |
| 医学营养 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10200 |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10200 |
| 光电显示技术 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10200 |
| 智能制造装备技术 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 9500 |
| 播音与主持 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10500 |
| 视觉传达设计 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 10500 |
| 电子商务 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 9500 |
| 金融科技应用 | 普通类二段 | - | 5 | 三年 | 9500 |
| 医学美容技术 | 普通类二段 | - | 4 | 三年 | 10200 |
| 数字化设计与制造技术 | 普通类二段 | - | 4 | 三年 | 10200 |
| 康复治疗技术 | 普通类二段 | - | 4 | 三年 | 10200 |
| 机电一体化技术 | 普通类二段 | - | 4 | 三年 | 10200 |
武汉光谷职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+,并服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院,是全国唯一以光谷命名的高等院校。
学校下设互联网+学院、智能制造学院、经济管理学院、人居环境工程学院、人文教育学院、继续教育学院六个二级学院26个专业,兼顾继续教育、职业鉴定、行业企业培训。专业涵盖理、工、经、管、教育和艺术等多个门类。专业以就业为导向,面向市场需求,不断推进校企深度融合,提升学生的就业和创业能力。专业教师中副教授以上职称占教师总人数25%,讲师职称教师占比50%,“双师型”教师占教师总人数的60%。