对于2026年黑龙江历史类363分左右的考生,可以参考2025年黑龙江高考录取数据来选择相近的大学。这些大学有的是公办有的是民办院校,主要分布在黑龙江、山西、山东、江苏、湖北等省份,包括:山西老区职业技术学院、湖北恩施学院、山东信息职业技术学院、河北科技工程职业技术大学、广东南华工商职业学院、连云港职业技术学院等。考生和家长可以作为初步参考。

| 院校名称 | 性质 | 所在地 | 科目 | 分数线 | 位次 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 长江工程职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 历史类 | 358 | 32412 | 专科批 |
| 武汉生物工程学院 | 民办 | 湖北 | 历史类 | 338 | 36561 | 专科批 |
| 黑龙江护理高等专科学校 | 公办 | 黑龙江 | 历史类 | 339 | 36339 | 专科批 |
| 湖北水利水电职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 历史类 | 356 | 32816 | 专科批 |
| 湖北轻工职业技术学院 | 公办 | 湖北 | 历史类 | 344 | 35280 | 专科批 |
| 云南水利水电职业学院 | 公办 | 云南 | 历史类 | 339 | 36339 | 专科批 |
| 湖南工业职业技术学院 | 公办 | 湖南 | 历史类 | 352 | 33621 | 专科批 |
| 石家庄人民医学高等专科学校 | 民办 | 河北 | 历史类 | 359 | 32200 | 专科批 |
| 广东科贸职业学院 | 公办 | 广东 | 历史类 | 362 | 31584 | 专科批 |
| 河北对外经贸职业学院 | 公办 | 河北 | 历史类 | 355 | 33024 | 专科批 |
| 新疆和田学院 | 公办 | 新疆 | 历史类 | 342 | 35687 | 专科批 |
| 连云港职业技术学院 | 公办 | 江苏 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 兰州石化职业技术大学 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 357 | 32601 | 专科批 |
| 铜仁职业技术大学 | 公办 | 贵州 | 历史类 | 345 | 35063 | 专科批 |
| 山西职业技术学院 | 公办 | 山西 | 历史类 | 360 | 31991 | 专科批 |
| 天津城市建设管理职业技术学院 | 公办 | 天津 | 历史类 | 355 | 33024 | 专科批 |
| 天津艺术职业学院 | 公办 | 天津 | 历史类 | 350 | 34017 | 专科批 |
| 海南外国语职业学院 | 公办 | 海南 | 历史类 | 362 | 31584 | 专科批 |
| 吉林通用航空职业技术学院 | 公办 | 吉林 | 历史类 | 346 | 34848 | 专科批 |
| 湖南工程职业技术学院 | 公办 | 湖南 | 历史类 | 362 | 31584 | 专科批 |
| 武汉城市职业学院 | 公办 | 湖北 | 历史类 | 349 | 34208 | 专科批 |
| 河北交通职业技术学院 | 公办 | 河北 | 历史类 | 355 | 33024 | 专科批 |
| 广东环境保护工程职业学院 | 公办 | 广东 | 历史类 | 340 | 36124 | 专科批 |
| 合肥通用职业技术学院 | 公办 | 安徽 | 历史类 | 348 | 34418 | 专科批 |
| 山西老区职业技术学院 | 民办 | 山西 | 历史类 | 356 | 32816 | 专科批 |
| 吉安职业技术学院 | 公办 | 江西 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 山东现代学院 | 民办 | 山东 | 历史类 | 356 | 32816 | 专科批 |
| 大连航运职业技术学院 | 民办 | 辽宁 | 历史类 | 354 | 33221 | 专科提前批A段 |
| 陕西航空职业技术学院 | 公办 | 陕西 | 历史类 | 348 | 34418 | 专科批 |
| 广东轻工职业技术大学 | 公办 | 广东 | 历史类 | 346 | 34848 | 专科批 |
| 甘肃交通职业技术学院 | 公办 | 甘肃 | 历史类 | 352 | 33621 | 专科批 |
| 广西幼儿师范高等专科学校 | 公办 | 广西 | 历史类 | 346 | 34848 | 专科批 |
| 榆林职业技术学院 | 公办 | 陕西 | 历史类 | 341 | 35909 | 专科批 |
| 辽宁现代服务职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 历史类 | 346 | 34848 | 专科批 |
| 辽宁机电职业技术学院 | 公办 | 辽宁 | 历史类 | 339 | 36339 | 专科批 |
| 天津国土资源和房屋职业学院 | 公办 | 天津 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 广西电力职业技术学院 | 公办 | 广西 | 历史类 | 358 | 32412 | 专科批 |
| 天津海运职业学院 | 公办 | 天津 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 衡水职业技术学院 | 公办 | 河北 | 历史类 | 344 | 35280 | 专科批 |
| 安徽工商职业学院 | 公办 | 安徽 | 历史类 | 364 | 31160 | 专科批 |
| 四川工业科技学院 | 民办 | 四川 | 历史类 | 341 | 35909 | 专科批 |
| 哈尔滨铁道职业技术学院 | 公办 | 黑龙江 | 历史类 | 339 | 36339 | 专科批 |
| 广东南华工商职业学院 | 公办 | 广东 | 历史类 | 343 | 35497 | 专科批 |
| 江西财经职业学院 | 公办 | 江西 | 历史类 | 364 | 31160 | 专科批 |
| 江西航空职业技术学院 | 民办 | 江西 | 历史类 | 351 | 33798 | 专科批 |
| 湖北恩施学院 | 民办 | 湖北 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 周口职业技术学院 | 公办 | 河南 | 历史类 | 342 | 35687 | 专科批 |
| 天津生物工程职业技术学院 | 公办 | 天津 | 历史类 | 364 | 31160 | 专科批 |
| 辽宁生态工程职业学院 | 公办 | 辽宁 | 历史类 | 365 | 30946 | 专科批 |
| 山东水利职业学院 | 公办 | 山东 | 历史类 | 363 | 31364 | 专科批 |
注:表格中的大学分数线来自各省教育考试院,表格根据考生分数,向上浮动2分整理。由于文章字数限制,只展示50个大学分数线,更多院校请使用【蝶变志愿】查看!
天津海运职业学院
天津海运职业学院是天津市教委直属的以培养海运人才为主,具有工学、经济学、管理学等学科门类的综合性公办全日制高等职业院校,其办学历史可追溯到1962年成立的天津市科学技术进修学院。学院是我国海事局向国际海事组织申报船员培训机构之一,是天津海事局在华北地区最先开办海员对外适任证书培训的机构之一,也是华北地区首批通过国家海事局《船员教育和培训质量体系》认证的教育培训单位,被教育部和天津市政府授予“滨海新区航海运输技能型紧缺人才培养基地”。2009年,学院顺利通过教育部对学院人才培养工作的评估;2016年,学院被确定为天津市国内一流校(优质校)建设单位;2017年,学院被确定为天津市世界先进水平高职院校建设单位。
吉林通用航空职业技术学院
吉林通用航空职业技术学院是2021年1月15日经省政府批准设立的一所专科层次非营利全日制公办普通高等职业学校,是一所具有通用航空产业特色,以培养航空类技术技能人才为主,以培养智能制造、交通运输、现代服务与教育等高素质技术技能人才为辅,服务省内乃至全国航空产业发展和地方经济建设的综合性高等职业院校。
学院坐落于吉林市职业教育园区,占地面积38.82万平方米,建筑面积为25.98万平方米,园区内现有12个公共实训基地,门类齐全,可以辐射通用航空领域大部分产业方向,另有文体活动区和生活区11万平方米左右为中高职共享。2021年开设飞机电子设备维修、空中乘务、无人机应用技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、学前教育等专业。结合职教园区现有专业优质资源,计划5年内逐步调整与增设航空运输类、航空装备类、航空服务类等30余个相关专业,办学规模达到6000人以上,形成航空类办学特色。
湖南工程职业技术学院
湖南工程职业技术学院是国家教育部备案、湖南省人民政府批准、湖南省自然资源厅主管的一所国有公办全日制普通高等学校。1958年建校以来,学校始终坚持“传承地质文化,培养高素质技术技能人才”的办学理念,秉承“德技共举、知行合一”的校训,根植自然资源行业,对接自然资源主业、土木工程产业,明确了“服务国家发展战略,服务湖南经济社会高质量发展,服务自然资源管理‘两个统一’”的建设发展思路,正着力推进自然资源专业集群、工程建设专业集群、现代服务专业集群等三大专业集群布局发展,努力构建“一龙头三重点四支撑五发展”的自然资源特色专业体系,奋力把学校建设成为全省自然资源系统的“两基地一中心一智库”,全力将学校建设成为具有自然资源鲜明特色的高水平高职学院。在省自然资源厅、省教育厅的正确领导和亲切关怀下,通过全校师生的共同努力,学校已建设成为“湖南省示范性(骨干)高等职业院校”、“湖南省党建工作先进高校”、“湖南省文明标兵校园”、“湖南省平安高校”和“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”。学校占地面积600余亩,总资产5.73亿元,全日制在校生10000多人,教职工700多人,其中“双师”素质专任教师比例为86%,高级职称200余人,省级专业带头人6名,省级骨干教师8名。