2026年艺术生310多分能上的大学包括多所艺术类院校、部分综合性大学和师范院校,具体取决于艺术专业(如音乐、舞蹈、美术)、所在省份及录取方式(如校考破格录取或省统考),其中包括:在湖南四川师范大学、在江苏江南影视艺术职业学院、在海南重庆城市科技学院、在江西罗定职业技术学院、在湖南四川音乐学院等,录取分数在308分到310之间。但需注意省份差异和专业课成绩要求。

| 招生地区 | 院校名称 | 艺术大类及专业 | 专业组代码 | 录取分 |
|---|---|---|---|---|
| 海南 | 成都文理学院 | 书法类 | 2 | 309 |
| 江苏 | 江南影视艺术职业学院 | 器乐 | 13专业组(音乐表演 ) | 310 |
| 海南 | 重庆城市科技学院 | 美术与设计类 | 1 | 309 |
| 湖南 | 江西财经大学 | (美术与设计类) | 第104组 | 309 |
| 湖南 | 江西师范大学 | (美术与设计类) | 第109组 | 310 |
| 湖南 | 海南师范大学 | (音乐教育类(器乐主项)) | 第103组 | 308 |
| 江西 | 广东酒店管理职业技术学院 | 音乐表演类(器乐) | 第A03组 | 310 |
| 湖南 | 四川师范大学 | (美术与设计类) | 第108组 | 310 |
| 江西 | 上饶幼儿师范高等专科学校 | 音乐教育类 | 第A03组 | 309 |
| 海南 | 成都文理学院 | 美术与设计类 | 1 | 309 |
| 江苏 | 宿迁幼儿师范高等专科学校 | 器乐 | 07专业组(音乐表演) | 310 |
| 湖南 | 杭州师范大学 | (舞蹈类) | 第102组 | 310 |
| 湖南 | 长沙师范学院 | (娄星区)(省内公费师范生(初中教师)(音乐))(音乐 | 第G88组 | 308 |
| 海南 | 宝鸡文理学院 | 舞蹈类 | 1 | 310 |
| 湖南 | 山东艺术学院 | (戏剧影视表演类) | 第108组 | 309 |
| 江西 | 罗定职业技术学院 | 音乐教育类 | 第A02组 | 309 |
| 湖南 | 湖南师范大学 | (服装表演类) | 第125组 | 309 |
| 江苏 | 广东酒店管理职业技术学院 | 器乐 | 03专业组(音乐表演) | 310 |
| 湖南 | 四川音乐学院 | (音乐表演类(器乐)) | 第101组 | 308 |
| 江苏 | 南京视觉艺术职业学院 | 声乐 | 12专业组 | 310 |
成都文理学院
扎根天府沃土,深植教育情怀。成都文理学院始建于1999年,2004年经教育部批准设立为四川师范大学文理学院(独立学院),2012年获批为学士学位授权单位,2014年经教育部批准转设为成都文理学院(独立设置的民办普通本科高校),2023年一次性通过教育部本科教学工作合格评估,同年获批四川省人民政府学位委员会硕士学位授予单位立项建设高校。学校是中国民办教育协会党建专业委员会副理事长单位、四川省民办教育协会党建工作专业委员会主任单位,是“全国民办学校党建特色项目建设基地”,入选“四川省党建工作示范高校”培育单位。学校是中国高等教育学会美育专业委员会理事单位,建有四川省唯一的哲学社科“书法艺术普及基地”以及四川省首个“知识产权培训基地”。获四川省绿化模范单位、四川省高校“平安校园”优秀单位等荣誉称号。
江南影视艺术职业学院
江南影视艺术职业学院是在1993年由卢国忠同志等8位职教工作者注资举办的基础上,于2002年得以时任广电部副部长兼中央电视台台长杨伟光和江苏省广电厅厅长周顺生领衔举办的影视艺术类全日制普通高校,至今办学26年,已有20多届毕业生,毕业学生近20000人。
学校位于无锡市藕塘职教园,南临钱胡路、西临钱藕路、北临文良路、东临恒新路,凭借无锡万亿元城市的实力优势、影视之都的市场优势、藕塘职教园的教育优势和自身的资源优势,成为江苏唯一、无锡独有的培养“影视-文化-旅游-服务”专业人才的特色院校。
重庆城市科技学院
重庆城市科技学院是全日制民办普通本科高等学校,学校始建于2005年,其前身是重庆大学城市科技学院,2020年12月经教育部批准转设为重庆城市科技学院。
学校有永川和巴南(在建)两个校区,分别位于永川著名风景区茶山竹海之麓和巴南区高职城,现有在校生27000余人。学校设有建筑管理学院、土木工程学院、建筑学院、电气信息学院、经济管理学院、艺术学院、人文学院7个二级学院和思想政治理论课部。设有本科专业43个、专科专业4个,其中:重庆市“一流”建设专业2个(土木工程、工程造价),重庆市特色专业5个(建筑学土木工程、电气工程及其自动化工程造价、软件工程),申报国家“双万计划”建设专业1个(土木工程),形成了“以工学、管理学为主,工、管、经、文、法、艺、教等多学科协调发展”的学科专业布局。
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