2026年广东高考生成绩排名在244000-245000名之间的同学可以报的院校有很多,其中包含有:湖南涉外经济学院的205组排名244674位、苏州职业技术大学的102组排名244897位、成都东软学院的206组排名244337位、哈尔滨华德学院的206组排名244506位、衡阳理工职业学院的503组排名244615位、武汉铁路职业技术学院的518组排名244948位等等。高三网小编整理出广东高考排名在244000-245000名之间的院校名单,方便2026年广东考生填报志愿。

1、哈尔滨华德学院在广东206组排名在244506位。
2、苏州职业技术大学在广东102组排名在244897位。
3、成都东软学院在广东206组排名在244337位。
4、广州城建职业学院在广东502组排名在244431位。
5、湖南铁道职业技术学院在广东515组排名在244693位。
6、衡阳理工职业学院在广东503组排名在244615位。
7、湖南涉外经济学院在广东205组排名在244674位。
| 院校名称 | 科类名称 | 专业组代码 | 招生类型及校区 | 位次排名 |
|---|---|---|---|---|
| 成都东软学院 | 物理类 | 206 | 中外合作办学 | 244337 |
| 广州城建职业学院 | 历史类 | 502 | - | 244431 |
| 哈尔滨华德学院 | 物理类 | 206 | - | 244506 |
| 广东轻工职业技术大学 | 物理类 | 508 | - | 244566 |
| 衡阳理工职业学院 | 历史类 | 503 | - | 244615 |
| 湖南涉外经济学院 | 物理类 | 205 | - | 244674 |
| 德阳农业科技职业学院 | 历史类 | 506 | - | 244674 |
| 湖南铁道职业技术学院 | 物理类 | 515 | - | 244693 |
| 苏州职业技术大学 | 物理类 | 102 | - | 244897 |
| 武汉铁路职业技术学院 | 物理类 | 518 | - | 244948 |
注:以上表格中的数据均整理自各省考试新公布的分数线表。
1.冲:选择录取位次比考生位次高5%-10%的院校,重点关注专业组设置干净、转专业政策宽松的高校。
2.稳:选择录取位次与考生位次基本匹配的院校,优先保障专业满意度。
3.保:选择录取位次比考生位次低20%-30%的院校,确保兜底录取。
| 学校层级 | 推荐院校 | 志愿顺序建议 | 报考策略 |
|---|---|---|---|
| 冲 | 广州城建职业学院、成都东软学院、哈尔滨华德学院 | 放在前面(如第1到3志愿) | 冲更高层次高校,接受调剂 |
| 稳 | 湖南涉外经济学院、广东轻工职业技术大学、德阳农业科技职业学院 | 中间段(如第4到6志愿) | 稳进理想高校+专业 |
| 保 | 武汉铁路职业技术学院、苏州职业技术大学、湖南铁道职业技术学院 | 后面(如第7到10志愿) | 确保录取,避免滑档 |
德阳农业科技职业学院是经四川省人民政府批准,国家教育部备案,面向全国统一招生的全日制普通高等院校。将学院创办为国内一流高校,为社会培育精英人才,为祖国母亲两个100年丰厚献礼是我们农科院人的神圣使命和永恒追求。
学院位于成都东北部——德阳罗江大学城,毗邻AAAAA级温泉度假区雁江学村(规划),与西南财大天府学院、四川工业科技学院为伴、总占地面积957.8亩,由同济大学专家教授设计的园林式校园,是集智能、生态、科技为一体的学习生活家园;距成都市区29分钟(高铁)车程。
广东轻工职业技术大学是省属公办职业本科院校、国家“双高计划”学校、国家优质院校、国家示范性高职院校。学校前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”,至今已有92年职业教育历史。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,立足粤港澳大湾区,面向全国,服务轻工业转型升级,秉承“德能兼备,学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神,已为社会培养了27万名高素质高技能应用型人才,毕业生遍布五大洲30多个国家。
湖南涉外经济学院是经教育部批准成立的民办普通本科院校。学校创建于1997年,原名“湘南文理专修学院”;1998年迁址长沙市岳麓区,更名为“湖南涉外经济学院(筹)”;2000年经湖南省人民政府批准设置为高职专科学校;2005年升格为本科院校;2015年学校通过教育部本科教学工作合格评估;2023年学校顺利接受教育部新一轮本科教育教学工作审核评估。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,立足湖南,辐射珠三角、长三角等地区,秉承“至善至美 自立自强”的校训,视教育教学质量为学校的生命线,确立了创建“高水平教学应用型本科院校”的办学定位,致力于培养基础扎实,具有创新意识和较强实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。