2025年天府新区通用航空职业学院在河北的招生包含历史类和物理类多个专业,各个专业录取分数线区间差异。历史类专业分数线在201分至264分之间,物理类专业分数线在202分至339分之间。其中,历史类护理专业以264分为最高分专业,无人机测绘技术专业以201分为最低分专业,物理类数字媒体技术专业以339分为最高分专业,无人机应用技术专业以202分为最低分专业。以下为更详细的各专业分数线。

| 院校代号 | 院校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 分数线 |
|---|---|---|---|---|
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 1 | 无人机测绘技术 | 201 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 11 | 学前教育 | 201 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 4 | 民航运输服务 | 203 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 2 | 建筑工程技术 | 204 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 6 | 空中乘务 | 214 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 8 | 大数据技术 | 220 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 3 | 飞行器数字化制造技术 | 223 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 10 | 中药学 | 235 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 7 | 软件技术 | 239 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 5 | 直升机驾驶技术 | 258 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 9 | 护理 | 264 |
| 院校代号 | 院校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 分数线 |
|---|---|---|---|---|
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 16 | 无人机应用技术 | 202 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 30 | 护理 | 216 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 22 | 民航安全技术管理 | 233 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 15 | 飞行器数字化制造技术 | 234 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 31 | 中药学 | 237 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 12 | 无人机测绘技术 | 237 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 18 | 新能源汽车检测与维修技术 | 239 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 14 | 建筑工程技术 | 248 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 24 | 飞机电子设备维修 | 270 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 33 | 大数据与会计 | 272 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 26 | 城市轨道交通运营管理 | 275 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 21 | 空中乘务 | 278 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 23 | 飞机机电设备维修 | 291 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 17 | 汽车制造与试验技术 | 300 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 25 | 机场场务技术与管理 | 303 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 32 | 医学美容技术 | 307 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 28 | 数字媒体技术 | 339 |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 13 | 应急救援技术 | - |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 19 | 民航运输服务 | - |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 20 | 直升机驾驶技术 | - |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 27 | 软件技术 | - |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 29 | 大数据技术 | - |
| 2502 | 天府新区通用航空职业学院 | 34 | 学前教育 | - |
天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川天府航空教育管理有限公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。
学校坐落于国家级新区——天府新区,区位环境优美,设施设备一流。校园由清华大学设计,占地1100余亩,建筑面积19万平方米,教育设计容纳量1万余人,拥有业内独有40平方公里训练空域。学校紧密围绕产业布局和市场需求设置专业,现设有21个专业,40余个专业方向,形成了以直升机驾驶技术、无人机应用技术、空中乘务、飞机机电维修等航空类专业为主体,计算机类、管理类、教育类、健康产业类等“航空+”概念为内涵的专业建设思路,发展势头良好。