2026年沈阳大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

文/柯艺

截至2025年,全国大部分省份已实施新高考。在新高考志愿填报环节,各大学的专业都会对考生提出明确的选考科目要求。若你计划报考沈阳大学,务必提前了解该校目标专业的选考科目,否则将无法填报。本文汇总了沈阳大学所有专业的选考科目要求对照表,适用于采用“3+3”或“3+1+2”模式的新高考省份,供考生参考。如遇调整,请以学校当年最新公布的信息为准。

需要提醒的是:语文、数学、外语为必考科目;选考科目需从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中任选三门参加高考。此外,专业设置及其选科要求可能发生变化,正式填报前请再次核对学校当年公布的最新标准。

2026年沈阳大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

2026年沈阳大学各专业选科要求

年份 院校名称 层次 科目 专业名称 选科要求
2026 沈阳大学 本科 历史 经济学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 财政学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 金融学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 法学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 汉语言文学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 英语 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 俄语 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 日语 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 工商管理 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 会计学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 财务管理 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐学(民声钢琴) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐学(声乐主项) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐学(器乐主项) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐学(美声钢琴) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 广播电视编导 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 播音与主持艺术 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 环境设计 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 公共艺术 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 公共艺术(中外合作办学) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 国际经济与贸易 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 旅游管理 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 视觉传达设计 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 产品设计 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 学前教育 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 社会体育指导与管理 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 社会工作 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 国际商务 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 小学教育 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 体育教育 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 历史学 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 绘画 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 中国画 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(声乐) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(钢琴) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(古筝) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(器乐) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(二胡) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(美声) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 音乐表演(民声) 不限
2026 沈阳大学 本科 历史 地理科学 地理
2026 沈阳大学 本科 物理 经济学 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 财政学 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 金融学 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 法学 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 汉语言文学 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 英语 不限
2026 沈阳大学 本科 物理 俄语 不限

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合专业覆盖率(参考)学习难度适配方向
物理+化学+生物95%以上(最高)高(理科硬核)理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理90%左右中高(地理偏理科,记忆量少)理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业
物理+生物+地理70%左右中(避开化学难点,适合物理强、化学弱)部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学
历史+政治+地理40%左右(传统文科)中(记忆量多,逻辑难度低)人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学
历史+化学+生物50%左右(交叉组合)中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物)部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护
历史+政治+化学45%左右中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣)法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少)

现实基础:客观评估“学科能力+成绩潜力”

兴趣是“理想”,能力是“现实”,若某科目兴趣浓厚但成绩长期垫底,可能影响高考总分;反之,若某科目看似“没兴趣”但学习效率高、提分快,可能是更优选择。需从3个维度评估:

1.参考“长期排名”而非“单次分数”

分数受试卷难度影响(如某次物理试卷难,分数低不代表能力差),但年级排名/班级排名更能反映真实水平(如每次物理排名都在年级前30%,说明具备竞争力)。

建议统计高一全年(至少2次大型考试)的各科排名,优先选择排名稳定在前50%的科目。

2.区分“分数优势”与“学习效率”

有的科目“靠死记硬背能拿分,但耗时久”(如政治、历史),有的科目“靠逻辑思维,学会后提分快”(如物理、数学)。

若某科目需要每天花2小时背诵,才能考80分;而另一科目花1小时做题,就能考85分,后者的“学习效率”更高,更适合作为选科。

3.警惕“偏科陷阱”

若某科目(如物理)排名长期在年级后20%,即使未来想报理工科,也需谨慎强行选择可能导致该科目成为“拖分项”,反而不如选优势科目,用更高的总分竞争“不提科目要求”的相关专业(如部分高校的“信息管理与信息系统”可能不提物理要求)。

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