在志愿填报时考生和家长就想知道电子信息工程技术专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:电子信息工程技术专业代码:510101、门类:电子与信息、专业类:电子信息类,电子信息工程技术专业课程主要有:智能应用系统集成与维护、电子工程制图、PCB设计及应用、单片机技术及应用、智能系统导论、嵌入式技术及应用等课程。

| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 智能应用系统集成与维护 | 专业核心课程 |
| 电子工程制图 | 专业基础课程 |
| PCB设计及应用 | 专业核心课程 |
| 单片机技术及应用 | 专业核心课程 |
| 智能系统导论 | 专业基础课程 |
| 嵌入式技术及应用 | 专业核心课程 |
| 电路基础 | 专业基础课程 |
| 智能电子产品检测与维修 | 专业核心课程 |
| 数字电子技术 | 专业基础课程 |
| 传感技术及应用 | 专业核心课程 |
| 通信与网络技术 | 专业基础课程 |
| 模拟电子技术 | 专业基础课程 |
| 电子装联技术及应用 | 专业核心课程 |
| C语言程序设计 | 专业基础课程 |
全国开设电子信息工程技术专业的大学有514所,其中北京有7所、天津有5所、河北有22所、山西有6所、内蒙古有6所、辽宁有8所、吉林有8所、黑龙江有11所、江苏有49所、浙江有14所、安徽有20所、福建有20所、江西有36所、山东有35所、河南有44所、湖北有49所、湖南有27所、广东有38所、广西有16所、海南有2所、重庆有15所、四川有31所、贵州有7所、云南有3所、陕西有18所、甘肃有7所、青海有1所、新疆有9所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北水利电力学院 | - | 4.7分(35人) | 4.4分(35人) | 4.5分(32人) | 4.4分(31人) |
| 河北北方学院 | - | 4.4分(59人) | 4.2分(60人) | 4.2分(59人) | 3.8分(58人) |
| 保定学院 | - | 4.5分(91人) | 4.3分(93人) | 4.4分(90人) | 3.9分(85人) |
| 河北民族师范学院 | - | 4.4分(72人) | 4.1分(71人) | 4.2分(71人) | 3.7分(71人) |
| 石家庄学院 | 4.6分(31人) | 4.2分(103人) | 4.2分(104人) | 4.2分(100人) | 3.9分(100人) |
| 邯郸学院 | 4.5分(43人) | 3.7分(68人) | 3.8分(78人) | 3.8分(66人) | 3.6分(65人) |
| 沧州师范学院 | - | 3.1分(17人) | 3.5分(15人) | 3.6分(14人) | 3.1分(16人) |
| 内蒙古工业大学 | - | 4.3分(4人) | 4.3分(4人) | 4分(5人) | 4.5分(4人) |
| 大连理工大学 | - | - | - | - | - |
| 大连工业大学 | - | 4.5分(18人) | 4.5分(19人) | 4.5分(18人) | 4.5分(18人) |
| 吉林大学 | - | 3.7分(14人) | 3.9分(15人) | 4.5分(13人) | 3.6分(13人) |
| 东北石油大学 | - | - | - | - | - |
| 大庆师范学院 | - | - | - | - | - |
| 南京邮电大学 | - | - | - | - | - |
| 江苏城市职业学院 | 4.5分(31人) | 2分(24人) | 2.4分(25人) | 2.5分(23人) | 2.3分(20人) |
| 南昌大学 | 4.2分(76人) | 3.6分(40人) | 3.4分(40人) | 3.3分(35人) | 3.1分(36人) |
| 赣南师范大学 | - | 2.9分(7人) | 3.1分(7人) | 3.1分(7人) | 2.1分(7人) |
| 井冈山大学 | - | 3.5分(15人) | 3.5分(15人) | 3.4分(14人) | 3.5分(13人) |
| 德州学院 | 4.4分(29人) | 4.4分(56人) | 4.3分(55人) | 4.2分(55人) | 4.3分(53人) |
| 临沂大学 | 4.3分(49人) | 4.2分(21人) | 4.1分(22人) | 4.2分(17人) | 4.5分(17人) |
| 济宁学院 | - | 3.6分(42人) | 3.8分(51人) | 3.8分(39人) | 3.4分(38人) |
| 菏泽学院 | 4.3分(44人) | 4.4分(83人) | 4.4分(90人) | 4.3分(81人) | 3.8分(80人) |
| 河南理工大学 | - | 4.3分(3人) | 4.3分(3人) | 4.3分(3人) | 3.7分(3人) |
| 郑州轻工业大学 | - | 3.6分(40人) | 3.5分(37人) | 3.5分(38人) | 3.2分(35人) |
| 河南工业大学 | - | 3.7分(27人) | 3.9分(25人) | 3.9分(26人) | 3.5分(26人) |
| 河南牧业经济学院 | - | 4.6分(106人) | 4.5分(105人) | 4.5分(103人) | 4.3分(100人) |
| 武汉工程大学 | 4.9分(9人) | 4.3分(9人) | 4.1分(8人) | 4分(8人) | 4.3分(8人) |
| 湖北大学 | 4.4分(13人) | 4.5分(4人) | 4.6分(5人) | 4.5分(4人) | 4分(3人) |
| 汉江师范学院 | - | 2.4分(9人) | 3分(9人) | 2.7分(9人) | 2.1分(7人) |
| 中南民族大学 | - | 5分(1人) | - | - | - |
根据电子信息工程技术专业培养目标,学习电子信息工程技术专业将可能获取的能力有:
1、能够识读电子设备的原理图和装配图,熟悉基本单元电路的工作原理和主要技术参数
2、掌握常用电子仪器仪表、工具工装的工作原理及操作方法
3、掌握智能电子设备及器件的常用电参数测量技能,具有电子产品装联及检测维修能力
4、掌握电子装联的主要生产工艺和流程,具有电子产品生产的基本管理能力
5、掌握智能电子产品设计与应用开发方面的基础知识,具有使用C语言开发应用软件能力
6、掌握使用常用软件设计电路原理图、绘制PCB图的方法
7、具备实施弱电工程和网络工程的综合布线等技术技能
8、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能
一、电子信息工程技术专业在校生期望从业方向
软件工程师、硬件工程师、通信技术工程师、公务员、人力资源专员/助理、销售代表、电信网络工程师、手机软件开发工程师
二、电子信息工程技术专业已毕业人员从业方向
事业单位人员、软件工程师、通信技术工程师、考研、销售代表、硬件工程师、公务员、电工
本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向计算机、通信和其他电子设备制造业的计算机制造人员、电子设备装配调试人员等职业,能够从事智能电子产品设计开发、装配调试、检测认证、生产管理、维护维修以及智能应用系统集成的高技能人才。