在辽宁招生历史学专业的大学有:东北师范大学、中央民族大学、中山大学、云南大学、云南师范大学、保定学院等大学。其中东北师范大学的录取分数线为:630分、其中中央民族大学的录取分数线为:622分、其中中山大学的录取分数线为:637分。

1、在辽宁东北师范大学历史学专业录取分数线为630分、对应的位次为623。
2、在辽宁中央民族大学历史学专业录取分数线为622分、对应的位次为927。
3、在辽宁中山大学历史学专业录取分数线为637分、对应的位次为435。
4、在辽宁云南大学历史学专业录取分数线为607分、对应的位次为1587。
5、在辽宁云南师范大学历史学专业录取分数线为559分、对应的位次为5155。
| 院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 鞍山师范学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 507 | 10984 | |
| 辽宁师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 573 | 3917 | |
| 江西科技师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范) | 548 | 6283 | |
| 塔里木大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 477 | 14772 | |
| 广西师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 557 | 5347 | |
| 大连大学 | 物理 | 本科批 | 历史学 | 502 | 52113 | ||
| 海南师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 560 | 5051 | |
| 湖南师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类)(含世承书院历史学国家文科基地班) | 614 | 1272 | |
| 廊坊师范学院 | 物理 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 515 | 46174 | |
| 辽宁师范大学 | 物理 | 本科批 | 历史学 | (师范类)(辽宁省高校专项计划) | 555 | 29542 | |
| 呼伦贝尔学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类)(八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生)(只招蒙古族考生) | 445 | 18928 | |
| 河北师范大学汇华学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 477 | 14772 | |
| 四川师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | 575 | 3742 | ||
| 贵州大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | 581 | 3257 | ||
| 新疆师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 521 | 9280 | |
| 沈阳大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 536 | 7608 | |
| 唐山师范学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 506 | 11094 | |
| 新疆政法学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | 471 | 15560 | ||
| 保定学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 532 | 8038 | |
| 新疆大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | 559 | 5155 | ||
| 唐山师范学院 | 物理 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 504 | 51194 | |
| 吉林大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | 626 | 767 | ||
| 河北民族师范学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 500 | 11872 | |
| 太原师范学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 532 | 8038 | |
| 中山大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (广州) | 637 | 435 | |
| 百色学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 488 | 13388 | |
| 南阳师范学院 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 506 | 11094 | |
| 辽宁师范大学 | 物理 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 571 | 23817 | |
| 河南师范大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (师范类)(具体录取原则按招生章程执行) | 561 | 4965 | |
| 云南大学 | 历史 | 本科批 | 历史学 | (国家历史学基地班) | 607 | 1587 |
历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。