在河北招生铁道通信与信息化技术专业的大学有:吉林铁道职业技术大学、天津铁道职业技术学院、新疆铁道职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、河北轨道运输职业技术学院等大学。其中吉林铁道职业技术大学的录取分数线为:510分、其中天津铁道职业技术学院的录取分数线为:458分、其中新疆铁道职业技术学院的录取分数线为:427分。

1、在河北吉林铁道职业技术大学铁道通信与信息化技术专业录取分数线为510分、对应的位次为32443。
2、在河北天津铁道职业技术学院铁道通信与信息化技术专业录取分数线为458分、对应的位次为190971。
3、在河北新疆铁道职业技术学院铁道通信与信息化技术专业录取分数线为427分、对应的位次为239202。
4、在河北柳州铁道职业技术学院铁道通信与信息化技术专业录取分数线为430分、对应的位次为234816。
5、在河北武汉铁路职业技术学院铁道通信与信息化技术专业录取分数线为455分、对应的位次为195835。
| 院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 石家庄科技职业学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 371 | 310956 | ||
| 黑龙江交通职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (该专业更适合男生就业,不招收色盲、色弱考生) | 437 | 224261 | |
| 石家庄科技职业学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 333 | 156838 | ||
| 陕西邮电职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 413 | 89802 | ||
| 陕西邮电职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 433 | 230259 | ||
| 吉林铁道职业技术大学 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 510 | 32443 | ||
| 新疆铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (乌鲁木齐校区就读) | 427 | 239202 | |
| 石家庄铁路职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (不招色盲色弱考生;专业对应岗位较适合男生,女生谨慎报考) | 519 | 28258 | |
| 河北轨道运输职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (本专业对应岗位较适合男生,女生慎报;不招色盲色弱考生) | 478 | 49072 | |
| 河北轨道运输职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (本专业对应岗位较适合男生,女生慎报;不招色盲色弱考生) | 471 | 169754 | |
| 陕西交通职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 431 | 77351 | ||
| 陕西交通职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 437 | 224261 | ||
| 柳州铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (不宜女生报考;身高165cm及以上;无色盲色弱及弱视;四肢功能健全;无听力障碍) | 430 | 234816 | |
| 石家庄铁路职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (不招色盲色弱考生;专业对应岗位较适合男生,女生谨慎报考) | 494 | 132191 | |
| 石家庄铁路职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (石家庄地铁订单班专业,企业用工只招男生,女生慎报,男生身高要求1.70米及以上,矫正视力4.8及以上,辨色力正常,无色盲色弱,其他条件详询院校) | 465 | 179731 | |
| 武汉铁路职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (无色盲及色弱) | 455 | 195835 | |
| 吉林铁道职业技术大学 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 453 | 199076 | ||
| 天津铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (建议无色盲色弱,矫正视力不低于4.8,适合男生) | 458 | 190971 | |
| 黑龙江交通职业技术学院 | 历史 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | (该专业更适合男生就业,不招收色盲、色弱考生) | 429 | 78715 | |
| 辽宁铁道职业技术学院 | 物理 | 专科批 | 铁道通信与信息化技术 | 447 | 208663 |
铁道通信与信息化技术主要研究电子技术、通信技术等方面的基本知识和技能,进行铁路网络和铁路通信设备的调试、检修、维护、管理等。