嘉应学院的学校代码是10582,这个代码在教育部官网发布的全国高等学校名单中可以查询到,在广东的招生代码是10582,在安徽的招生代码是1811,考生在填报志愿时,应参考所在省市教育考试院公布的代码。

各省的招生代码可能会因招生要求、招生专业的不同而有所变化。院校代码是指全国各高校在录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,类似于学校的“身份证号”,用于查询学校信息。 以下是2024年嘉应学院在各省院校标准代码,供2025年考生参考!
| 序号 | 省份 | 院校招生代码 |
|---|---|---|
| 1 | 广东 | 10582 |
| 2 | 安徽 | 1811 |
| 3 | 海南 | 2012 |
| 4 | 陕西 | 6017 |
| 5 | 重庆 | 4456 |
| 6 | 贵州 | 1257 |
| 7 | 四川 | 4417 |
| 8 | 湖南 | 4422 |
| 9 | 广西 | 10582 |
| 10 | 湖北 | H781 |
| 11 | 福建 | 2828 |
| 12 | 甘肃 | 3011 |
| 13 | 河南 | 4865 |
| 14 | 江西 | 2671 |
| 15 | 云南 | 4453 |
嘉应学院各专业招生代码
嘉应学院不同专业招生代码是不一样的,以下是2024年嘉应学院各专业招生代码,以广东为例:
| 序号 | 专业名称 | 专业招生代码 |
|---|---|---|
| 1 | 临床医学 | 099 |
| 2 | 光电信息科学与工程 | 049 |
| 3 | 公共事业管理 | 069 |
| 4 | 化学 | 054 |
| 5 | 医学检验技术 | 098 |
| 6 | 历史学 | 072 |
| 7 | 园林 | 104 |
| 8 | 园艺 | 066 |
| 9 | 国际经济与贸易 | 080 |
| 10 | 土木工程 | 087 |
| 11 | 地理信息科学 | 074 |
| 12 | 地理科学 | 110 |
| 13 | 学前教育 | 122 |
| 14 | 小学教育 | 120 |
| 15 | 工商管理 | 078 |
| 16 | 工程管理 | 089 |
| 17 | 市场营销 | 081 |
| 18 | 应用化学 | 055 |
| 19 | 应用统计学 | 046 |
| 20 | 建筑学 | 088 |
| 21 | 心理学 | 121 |
| 22 | 思想政治教育 | 090 |
| 23 | 房地产开发与管理 | 075 |
| 24 | 护理学 | 124 |
| 25 | 教育技术学 | 092 |
| 26 | 数学与应用数学 | 045 |
| 27 | 数据科学与大数据技术 | 047 |
| 28 | 新闻学 | 101 |
| 29 | 旅游管理 | 112 |
| 30 | 日语 | 103 |
| 31 | 材料科学与工程 | 056 |
| 32 | 汉语言文学 | 100 |
| 33 | 法学 | 068 |
| 34 | 测控技术与仪器 | 050 |
| 35 | 物理学 | 048 |
| 36 | 物联网工程 | 086 |
| 37 | 环境工程 | 057 |
| 38 | 生物工程 | 063 |
| 39 | 生物科学 | 062 |
| 40 | 电子信息工程 | 051 |
| 41 | 社会工作 | 071 |
| 42 | 科学教育 | 123 |
| 43 | 网络工程 | 085 |
| 44 | 自动化 | 053 |
| 45 | 英语 | 102 |
| 46 | 药学 | 097 |
| 47 | 计算机科学与技术 | 083 |
| 48 | 财务管理 | 077 |
| 49 | 资产评估 | 082 |
| 50 | 软件工程 | 084 |
| 51 | 通信工程 | 052 |
| 52 | 食品科学与工程 | 064 |
——引育并举,强化师资。学校坚持引育并举,以人才强校助力学校事业高质量发展。现有教职员工1700多人,其中,现有专任教师1259人,其中正高职称136人、副高职称367人、博士236人、硕士823人。现有国家“万人计划”科技创新领军人才1人、全国农业科研杰出人才1人、广东省高校“千百十人才培养工程”国培对象1人,“全国优秀教师”1人,省级“创新拔尖人才”1人、“南粤优秀教师”22人、“省级教学名师”2人、广东省高校“千百十人才培养工程”省级培养对象6人、“省级优秀青年教师”培养对象6人、省级扬帆计划4人。聘请了268位国内外著名专家学者为客座(荣誉)教授,聘请了一大批行业企业专家和中小学名师进校园协同培养人才。学校加大教师内培及“双师双能型”教师队伍建设的力度;实施青年博士、青年教师、骨干教师培训项目,近年来在国内外攻读学位、进修、培训达1000多人次,形成一支素质良好、业务精湛、结构合理、创新活力的教师队伍。