在山西招生融媒体技术与运营专业的大学有:厦门南洋职业学院、安徽新闻出版职业技术学院、山西工程职业学院、山西运城农业职业技术学院、武汉信息传播职业技术学院、武汉软件工程职业学院等大学。其中厦门南洋职业学院的录取分数线为:261分、其中安徽新闻出版职业技术学院的录取分数线为:326分、其中山西工程职业学院的录取分数线为:355分。

1、在山西厦门南洋职业学院融媒体技术与运营专业录取分数线为261分、对应的位次为54649。
2、在山西安徽新闻出版职业技术学院融媒体技术与运营专业录取分数线为326分、对应的位次为33231。
3、在山西山西工程职业学院融媒体技术与运营专业录取分数线为355分、对应的位次为25055。
4、在山西山西运城农业职业技术学院融媒体技术与运营专业录取分数线为241分、对应的位次为59535。
5、在山西武汉信息传播职业技术学院融媒体技术与运营专业录取分数线为302分、对应的位次为41986。
| 院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 武汉信息传播职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 302 | 41986 | ||
| 连云港职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 355 | 25055 | ||
| 山西工程职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | (办学地点龙潭校区) | 355 | 25055 | |
| 铜川职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 319 | 35862 | ||
| 江西传媒职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 309 | 39442 | ||
| 厦门南洋职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 261 | 54649 | ||
| 漳州城市职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 324 | 33996 | ||
| 江西传媒职业学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 274 | 69176 | ||
| 漳州城市职业学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 252 | 74479 | ||
| 山西工程职业学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | (办学地点龙潭校区) | 355 | 39796 | |
| 山西运城农业职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 254 | 74020 | ||
| 武汉软件工程职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 382 | 18668 | ||
| 山西运城农业职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 241 | 59535 | ||
| 江苏城市职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 363 | 23128 | ||
| 山东文化产业职业学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 195 | 67893 | ||
| 武汉软件工程职业学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 390 | 21603 | ||
| 安徽新闻出版职业技术学院 | 文科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 326 | 33231 | ||
| 铜川职业技术学院 | 理科 | 专科批 | 融媒体技术与运营 | 337 | 47444 |
从社会的人才需求上看,除了原生互联网企业,转型中的传统媒体和传播行业的人才增量几乎全部向新媒体岗位急速倾斜,人才需求岗位的新媒体化,使得应用型人才、特别是“一专多能”融媒体应用型人才倍受青睐.同样是内容编辑,不同岗位需要能力相对不同,包括新闻、视频、图片、文字、音乐、平面、客户端编辑等,体现了岗位的细分化特点,大量媒体将运营和营销人才作为招聘重点。专业人才在掌握“一技之长”的同时还需要“多才多艺”,时代的发展需要专业人才具备整合、传播、策划能力,既要擅长融合多形式内容生产,又要精通各种介质的融合分发。融合应用课程群除了包含融合新闻的理论与实务、融媒体作品创作等综合性课程,还包括专业实习和毕业设计。