湖北民族大学的学校代码是10517,这个代码在教育部官网发布的全国高等学校名单中可以查询到,在黑龙江的招生代码是1940,在安徽的招生代码是1656,考生在填报志愿时,应参考所在省市教育考试院公布的代码。

各省的招生代码可能会因招生要求、招生专业的不同而有所变化。院校代码是指全国各高校在录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,类似于学校的“身份证号”,用于查询学校信息。 以下是2024年湖北民族大学在各省院校标准代码,供2025年考生参考!
| 序号 | 省份 | 院校招生代码 |
|---|---|---|
| 1 | 黑龙江 | 1940 |
| 2 | 安徽 | 1656 |
| 3 | 河北 | 0957 |
| 4 | 重庆 | 4211 |
| 5 | 辽宁 | 0517 |
| 6 | 吉林 | 4225 |
| 7 | 湖北 | C129 |
| 8 | 内蒙古 | 868 |
| 9 | 广西 | 10517 |
| 10 | 甘肃 | 2730 |
| 11 | 四川 | 7128 |
| 12 | 山西 | 2169 |
| 13 | 贵州 | 1047 |
| 14 | 河南 | 4625 |
| 15 | 海南 | 1731 |
| 16 | 浙江 | 4022 |
| 17 | 云南 | 4217 |
| 18 | 福建 | 2723 |
| 19 | 湖南 | 4231 |
| 20 | 新疆 | 1397 |
| 21 | 陕西 | 5017 |
| 22 | 山东 | A517 |
| 23 | 江西 | 2549 |
湖北民族大学各专业招生代码
湖北民族大学不同专业招生代码是不一样的,以下是2024年湖北民族大学各专业招生代码,以湖北为例:
| 序号 | 专业名称 | 专业招生代码 |
|---|---|---|
| 1 | 中医学 | 54 |
| 2 | 中药学 | 55 |
| 3 | 临床医学 | 53 |
| 4 | 会计学 | 13 |
| 5 | 信息安全 | 44 |
| 6 | 光电信息科学与工程 | 42 |
| 7 | 制药工程 | 46 |
| 8 | 化学 | 36 |
| 9 | 化学工程与工艺 | 45 |
| 10 | 医学影像技术 | 56 |
| 11 | 商务英语 | 09 |
| 12 | 园林 | 60 |
| 13 | 园艺 | 51 |
| 14 | 国际经济与贸易 | 02 |
| 15 | 地理科学 | 59 |
| 16 | 城乡规划 | 12 |
| 17 | 小学教育 | 05 |
| 18 | 广播电视学 | 11 |
| 19 | 广播电视编导 | 90 |
| 20 | 康复治疗学 | 57 |
| 21 | 思想政治教育 | 17 |
| 22 | 护理学 | 58 |
| 23 | 播电视学 | 28 |
| 24 | 数学与应用数学 | 34 |
| 25 | 新闻学 | 10 |
| 26 | 旅游管理 | 15 |
| 27 | 日语 | 08 |
| 28 | 智能制造工程 | 39 |
| 29 | 本科预科班 | 16 |
| 30 | 林学 | 52 |
| 31 | 汉语言文学 | 06 |
| 32 | 法学 | 03 |
| 33 | 物理学 | 35 |
| 34 | 环境科学 | 47 |
| 35 | 生物制药 | 50 |
| 36 | 生物工程 | 49 |
| 37 | 生物科学 | 37 |
| 38 | 电子信息工程 | 41 |
| 39 | 电气工程及其自动化 | 40 |
| 40 | 社会学 | 04 |
| 41 | 经济与金融 | 01 |
| 42 | 统计学 | 38 |
| 43 | 英语 | 07 |
| 44 | 计算机科学与技术 | 43 |
| 45 | 食品科学与工程 | 48 |
学校经过多年来的科学发展,形成了一支结构合理、素质良好的师资队伍。学校现有专任教师1042人,外籍教师4人,具有博士学位的286人,具有高级专业技术职务的565人,其中教授135人。教师队伍中,博士、硕士生导师267,国家级优秀教师2人,全国优秀教育工作者1人,湖北省优秀教师3人,国家级、省级专家51人。
我校高度重视师资队伍建设,积极实施人才强校战略,不断加大师资培养和引进的力度。通过一系列人才强校战略措施,学校师资队伍规模有了较大幅度的扩张,整体素质和教学、科研水平不断提升,为学校的学科专业建设提供了强有力的人才支持,为学校的可持续发展提供了雄厚的智力保证。广大教师长期坚守民族地区,忠诚党的教育事业,秉承"艰苦创业、甘于奉献、自强不息、追求卓越"的民大精神,为湖北民族地区经济社会发展作出了巨大贡献。
本科院校,环境优雅。 现代化设施比较齐全。
在恩施撒,好不好,这个不好说,这是个仁者见仁智者见智的问题,你觉得他好,他就好,你觉得他不好,不管怎么看,心里就是不爽,不过就凭我个人的而感觉而言,这个学校还是可以的撒,怎么说也是个本科,而且学校面积又大,环境挺好的
还可以,在校园氛围还是师资上都还是不错的,而且学校蛮注重基础教育,是个不错的选择。
素质因人而异~ 在于他自己希望成为一个什么样的人~是否努力去做~ 民院有几乎天天泡图书馆看书的学生~也有社交活跃的学生~ 当然~成天玩游戏或者无所事事的学生肯定也是有的~ 哪一个学校都有这种情况~ 只能看一个学生自身喜欢与哪些人为伍了~ 如果他意志力强~ 即便与学习差的同学在一起~依旧可以发奋探索·学习各种知识~ 如果意志力差~ 即便身边都是积极向学的同学~ 也依旧会自...更多素质因人而异~ 在于他自己希望成为一个什么样的人~是否努力去做。大一的时候·最好是多去图书馆·多认识一些积极向上的师兄师姐~ 这样·对他今后的大学生活·意义重大!