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全面贯彻党的教育方针，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，坚持依标施考，发挥育人导向，在保持题型、题量稳定的基础上，强化试题的基础性、综合性、应用性、创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，助力高质量人才选拔。以下是小编整理的2025年高考历史全国卷试题，供参考！
高考2025年历史全国卷试题评析
一、以史育人，培养有理想信念的时代新人
(一)学史增信，弘扬中华优秀传统文化
中华文化源远流长，拥有丰富的育人资源。2025年高考历史全国卷第24题通过展示新石器时代不同地域的文化遗存，要求学生利用对史前时期典型器物的观察，理解早期农耕文明突破地域限制形成文化共振的史实，揭示中华文明多元一体格局的形成逻辑，引导学生感悟中华文明的突出特性，树立对中华优秀传统文化的自信心、自豪感。
(二)学史崇德，厚植家国情怀
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，挽救中华民族于危难之间。前事不忘，后事之师。2025年高考历史全国卷第44题以抗战胜利前夕至解放战争中国共产党的军事后勤工作部署设置情境，考查学生对中国共产党在此期间表现出的卓越领导力和战略智慧的深度认知，引导学生感悟中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，启迪学生知史爱党、知史爱国。
二、以思启智，助力高质量人才选拔
(一)落实课标理念，彰显素养立意
历史学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力的集中体现。2025年高考历史全国卷坚持素养立意，精心设计考查方式，将核心素养考查有机融入试题。例如，第25题要求学生通过分析、比较不同来源、不同观点的史料，在历史解释中形成基于证据的历史结论，突出考查史料实证、历史解释等核心素养，彰显“论从史出”的史学思维导向。时空观念、历史解释等核心素养的融合在第26题中亦有体现，学生需在特定时空下分析南方地理位置与社会经济发展的内在联系，凸显“历史理解需置于特定时空条件”的学科特质。
(二)优化试题设计，提升思维品质
增强试题的开放性，加强对发散思维、创新思维的考查是培育高阶思维的重要途径。2025年高考历史全国卷第43题是一道开放性试题，通过呈现唐代诗人分布图、唐代后期进士分布图两个问题情境，设置提出历史认识的探究性任务，引导学生提出问题、分析问题，并通过建立史料与教材相关知识的逻辑联系，最终解决问题。该题作答角度多样，思维过程考查完整，有助于提升思维品质。
三、以考促教，引导教学回归课标、回归课堂
体现新课程理念，助力改革稳步推进
为深化新课程改革成果，2025年高考历史全国卷在保持考查要求、考查形式稳定基础上，加强对新课标新增内容的考查。通过设置与新增知识点契合的试题情境，检验学生对新增内容的认知深度与迁移能力。例如，第34题以20世纪初拉丁美洲的民族民主革命和改革运动内容为知识背景，以奥夫雷贡土地改革为情境，考查学生对拉美民族民主革命和改革积极意义及局限性的深层理解，其本质是考查学生透过历史现象看本质的批判性思维能力。该题较好实现了统编教材内容与核心素养的融合，为新课程改革提供评价支撑。
2025各省高考历史试题难度排名情况
湖北 ：湖北高考历史试题难度较高，主要体现在选择题容错率低、时空错位陷阱频繁、本土文明深度捆绑等方面。
湖南 ：湖南高考历史试题难度也较高，选择题容错空间压缩至极限，长江文明实证深度捆绑，唯物史观锁分刚性。
河南 ：河南高考历史试题难度大，考生普遍反映题量大、文言文多，分配时间成为挑战。
其他省份：其他省份的高考历史试题难度相对较低，但具体排名未明确提及。
具体难度特征和考生反馈
湖北：选择题容错率低，时空错位陷阱频繁，本土文明深度捆绑，压轴题锁定长江中游文明特质，创新题强制关联楚文化基因。
湖南：选择题容错空间压缩至极限，时空混淆陷阱高频，长江中游文明实证深度捆绑，唯物史观逻辑链不可断裂。
河南：题量大，文言文多，考生普遍反映难度大，有考生未能完成试卷。