-
-
2025年甘肃高考历史试题在保持一定基础性的同时，增加了具有挑战性和区分度的试题，主要体现在试题的灵活性、综合性和创新性上。考生需要具备扎实的基础知识，同时还需要具备较高的综合分析和实际应用能力。
甘肃高考2025历史试题难度分析
2025年甘肃高考历史试题不仅考查学生的知识记忆能力，还更加注重对历史素养的考查。例如，试题中强调对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养的考查。这些素养的考查要求学生具备较强的逻辑思维、分析能力和表达能力，因此难度较高。
试题中涉及丝绸之路的命题深度增加，如“敦煌文化融合逻辑”和“河西走廊商路治理”等题目，要求考生具备较高的历史素养和综合分析能力。试题设计注重考察学生的综合素质和思维能力，去模板化趋势明显，选择题高危化与赋分压力共振，孤立分析艺术风格会扣分。
2025年甘肃高考历史试题注重考察学生的综合素质和思维能力，试题灵活性和综合性增强，增加了开放性、探究性的问题，鼓励学生进行多角度思考和解答。
但是需要注意的是2025年甘肃高考历史试题的难度和感受因人而异，不同考生在基础知识、思维能力和应试技巧等方面的差异，导致了不同的答题体验。
2025甘肃高考历史试题估分方法有什么
情境还原,再现答案
高考的硝烟散去,一定要自己静下心，不上网,不与人交谈,也不急于看甘肃高考历史试题答案,而是还原高考情境,作答一次。
尽可能回忆甘肃高考历史试题考试时的解答过程,步骤,答案,尽可能降低记忆误差,自己记忆清的,要标识,记不清的也要标注,估分时进行取舍。越详细,估分越准。
是坚持实事求是，注意宽严有度
针对高考历史试题中的主观题，湖南考生可以遵循“题型间、学科间松紧不一致原则”进行估分。湖南考生可以对于自己把握得准的答案，就可以宽估一些；把握得不准，模棱两可的，最好从严估分，这样，就估出一个“最低分”和一个“最高分”，再计算出二者的平均分，就是比较可靠的历史试题估分结果。
估分的最佳时间通常是在高考结束后不久，因为时间一长，考生的答题思路和手感可能会发生变化。因此，建议考生在高考结束后尽快进行估分，以确保估分的准确性。