2025年四川高考理科成绩608分的同学比较关心自己的成绩分数段能报考哪些大学,根据往年过年分数可以填报的学校有三峡大学、上海大学、上海电力大学、中南财经政法大学、中国传媒大学等。但是同学们切记不可单纯参考往年分数报今年志愿,要做好科学规划,低分捡漏,不浪费一分。

四川理科608分能报的好大学有:西安邮电大学、华南师范大学、东北大学等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 西安邮电大学 | 陕西 | 西安 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 |
| 华南师范大学 | 广东 | 广州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 西南大学 | 重庆 | 重庆 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 北京外国语大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,双一流,研究生院,211,国重点 |
| 北京中医药大学 | 北京 | 北京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 陕西师范大学 | 陕西 | 西安 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 南京师范大学 | 江苏 | 南京 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,211,双一流,研究生院 |
| 西南财经大学 | 四川 | 成都 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 华东政法大学 | 上海 | 上海 | 政法类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 省重点,研究生院 |
| 杭州电子科技大学 | 浙江 | 杭州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 北京科技大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 中国药科大学 | 江苏 | 南京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 新疆医科大学 | 新疆 | 乌鲁木齐 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
| 郑州大学 | 河南 | 郑州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的四川理科608分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 三峡大学 | 湖北 | 2024 | 本一批 | 608 | 21383 |
| 上海大学 | 上海 | 2024 | 本一批 | 603 | 24323 |
| 上海电力大学 | 上海 | 2024 | 本一批 | 604 | 23708 |
| 中南财经政法大学 | 湖北 | 2024 | 本一批 | 610 | 20321 |
| 中国传媒大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 608 | 21383 |
| 中国农业大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 608 | 21383 |
| 中国地质大学(北京) | 北京 | 2024 | 本一批 | 605 | 23113 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 本一批 | 609 | 20827 |
| 中国海洋大学 | 山东 | 2024 | 本一批 | 608 | 21383 |
| 中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 611 | 19766 |
| 中国药科大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 609 | 20827 |
| 中央民族大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 607 | 21956 |
| 中央财经大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 606 | 22523 |
| 云南大学 | 云南 | 2024 | 本一批 | 612 | 19193 |
| 兰州大学 | 甘肃 | 2024 | 本一批 | 611 | 19766 |
在选择志愿时,2025四川考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。